中市国小校长会议林佳龙期勉校长落实4大教育理念

中市国小校长会议林佳龙期勉校长落实4大教育理念

台中市107学年度公私立国小校长会议今日在惠文高中举行,242位小学校长齐聚一堂,市长林佳龙也出席分享他的4大教育理念:「人本、多元、优质、希望」,期勉校长们「以学生为本」,引导孩子拥有正面的人生观,透过优质的教育环境,提供孩子多元的生涯选择,让每个孩子都能适性发展、活出自我。

林佳龙表示,「人本教育」就是以学生为主体,因为每个生命的节奏与特质都不一样,不应该揠苗助长,或是塑造每个孩子成为一样的「产品」;以「微软」创办人比尔.盖兹及「苹果」创办人贾伯斯为例,他们要走的路是正规大学教育没办法给予的,另闢蹊径后却比任何人都成功。因此,最重要的是陪伴并在孩子需要时给予支持,生命自然会找到出路,「花若盛开,蝴蝶自来」。

「多元教育」就是提供孩子不同的路径,无论是体制内或体制外的教育,要让孩子有路可走,才能让生命产生多元的可能性;而教育者也不需要求孩子在每一个项目都能达到8、90分,而是发现孩子在某一项得到90分时,放大这项优点,给孩子信心,让他得以发挥天赋。

「巧妇难为无米之炊」林佳龙指出,为创造「优质教育」环境,近3年来台中市的教育预算增长最多,在1200多亿元的总预算中,有将近500多亿元、约4成预算投资在教育上,包括调整师生比、新建或整修图书馆、操场、更新塑胶游具为共融式游具等,寓教于乐。

林佳龙也说,「希望教育」就是引导孩子有正面的人生观,运用自我实现的预言,从校长及教师做起,并在学、训、用方面给予孩子希望,不因贫富差距或城乡差异,而有教育上的差别对待,因此,市府积极向下扎根「托育一条龙」政策,向上延伸「青年希望工程」,希望让孩子「快乐学习、学习快乐」。

最后,林佳龙鼓励教育工作者不受限于既有框架,引领孩子依照自己的节奏学习,从认识自我、实现自我,甚至超越自我,从发展天赋的成就小我,进而回馈社会,成就大我。