2015年通识卷一速评 ——浅化的试卷更令人担心

2015年通识卷一速评 ——浅化的试卷更令人担心

昨天,教育局才匆匆展开「新学制中期检讨及前瞻 (跟进谘询) ─ 通识教育科 (公开评核) 学校问卷调查」简介会,说要照顾「学习差异」,故要将卷一「浅化」。通识科卷一的考核时间建议增加半小时至两小时30分钟,并同时增加4-6分,如描述性、诠释资料等,思维能力要求较低题目比例,作为「卷一甲部」。谘询未完结,方案未落实,今年试卷似乎已有「无缝接轨」之嫌。

比如今年第一题讲三农问题,第二题讲整容手术。第三题讲国际旅客来港。教关组老师都认为题目有「浅化趋势」,学生要在PAPER2才能「一决高下」。题目可发挥空间不大,「变咗斗小心,斗技巧」。甚至有老师觉得「好似无读过通识都可以完全答到」。立场题也只得一题,也只是问题否同意立法。甚他都只是问趋势、原因、影响、建议之类。

至于坊间心目中佔中、普选的「政治题」,今次缺席。但是否代表试卷没有政治元素,考评局跪低?这倒未必。因为通识科「政经社文环」五个角度应为互通,表面上不嫌政治的,其实也可用政治角度分析。浅化的试卷比起没有所谓「政治题」,更令我们担心。

详见下文分解︰

第一题 啱晒唔睇报纸学生

第一题的资料A 相当直接,考生绝对不用读书。因为连第一产业是什幺这些小学常识也在资料提供。趋势十分清楚,就是第二和第二产业佔国内生产百份比愈来愈高,而第一产业则愈来愈低。

资料B则述及中国农村人口佔全国人口百份比。十分明显,由1990年至2013年,佔的比例是愈来愈低。

资料C则是一幅关于中国城镇与农村收入的漫画。城镇居民的收入以高铁速度增长,农民收入则只以「驴速」前进,望尘莫及也。

资料D则是一则评论文章,指中国粮食资源日趋短缺,但沙漠化、土壤恶化、重金属污染等环境问题则日益严重。

题问根据资料A、B和C描述中国三农问题状况的转变。不知三农问题是什幺不要紧,题目写明是农业、农村和农民。跟着资料,逐样逐样解释,5分应能轻易夺3分。考的最多是书写能力和书写速度。最重要的是,三农问题是学校必教的题目,考生绝不会大惊小怪,正所谓啱晒平时唔睇报纸的学生。

题(b)则问中国三农状况的转变而可能引起的两个社会问题。贫富悬殊呀、城乡差异呀,农地荒废呀,都没有什幺玄奥。考生只要多作解释,不难在6分拿3-4分。

题要考生就每一个在上题提到的社会问题,提出及解释一项可以处理该问题的措施。这题也是是6分题,未到要学生议论滔滔的程度。但是这题可议之处,是考生如提及政治改革,或者在政商结构动手术,是否也是可以接受的「措施」?相信考评局应会接受这类答案。但即使如此,我们也可以看到「政治」元素已由问题主动炮製转移至交由学生「自由」提供的新範式。

第2题:尚算热门无难度

第2题问及青少年美容,是这几年不少学校都曾讨论的热门议题,苦等良久终于现身,应该不少同学都已熟练。题(a)大概就资料A能指出朋辈影响,以及西方思想传入。较直接简单。

至于题(b),应否禁止未满18岁人士进行医疗上的非必要整形外科手术呢?则资料B中按惯例,罗列了正反不同观点:手术失败的风险以及青少年的自由。「立法」的题目,依一般的框架讨论立法的必要性、执行的可行性、是否有效,大概足够。惟大可多加探讨青少年的自由以及家长或监护人的责任等,能更扣题和深入。

第3题 惊诧的旅游业排放

这题题a较容易,只是普通的趋势题和指出旅游业收益的好处,关键在于「潜在好处」,故除了资料已表示的经济收入以外,也许应点出如就业机会等收入以外的好处吧。

但个人认为最亮点在于资料B,即2005年全球旅游业的CO2排放量及预计2035年的比较。今年应不少同工预计会出自由行或一签多行,但结果竟出国际旅客,更跨单元至能源、科技与环境」,故题(b)问及「全球关注点」,应更集中在资料B的环境、全球暖化问题,以及资料C的游客行为,以至文物破坏等。而因问及「两个」关注点,资料C宜归纳为游客质素更为适切。

一如文首,今年的重点,似乎真的出现了浅化的迹像。是否考试局意图与新方案「无缝接轨」?而浅化本身,又似乎真的难以展现学生的高阶思维、分析能力。那幺这种浅化,又是否真的符合通识科原意?

谘询仍在进行,但教考两局抛出如此方案,更在今年的试卷涉嫌偷步,值得大家警惕。